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初中生物知识点
生物及其特征
生物圈的概念和范围
生物与环境的相互作用
生态系统的概念和组成
食物链和食物网
生态系统的多样性
生态系统的自动调节能力
生态系统的功能
生物的生存条件
种群和群落
生物多样性
探究实验:光对鼠妇生活的影响
探究实验:植物对空气湿度的影响
调查身边的生物
生物学及其发展历程
显微镜的构造和使用
植物细胞结构和功能
观察实验:观察洋葱鳞片叶表皮细胞
动物细胞结构和功能
观察实验:观察人的口腔上皮细胞
生物体结构和功能的基本单位
细胞中的物质和能量
DNA
基因
染色体、DNA和基因的关系
遗传信息在细胞核中
染色体
细胞的生长和分裂
细胞的分化
动物的组织
观察实验:观察人体的基本组织
动物的器官
动物的系统
动物体的结构层次关系
人体的外形
植物的器官
植物的组织
植物体的结构层次关系
单细胞生物的种类
单细胞生物的形态结构和生活
单细胞生物与人类的关系
观察实验:观察草履虫的外形和运动
病毒的种类
病毒的形态结构和生活
病毒与人类的关系
动植物结构层次的区别
新陈代谢的概念和基本类型
藻类,苔藓,蕨类植物的生活环境
藻类,苔藓,蕨类植物的形态结构和功能
种子植物的分类
种子植物的结构和功能
观察实验:观察种子的结构
种子植物的生活环境
种子萌发的条件和过程
探究实验:种子萌发的环境条件
探究实验:测定种子的发芽率
根的生长
探究实验:根生长最快的部分
枝条的发育
植株生长需要的营养物质
开花与花的结构
传粉和受精
果实和种子的形成
水对植物的作用
水分在植物体内的运输
蒸腾作用
茎的结构
叶片的结构
观察实验:观察叶片的结构
根适于吸水的特点
生物圈的水循环
光合作用
探究实验:绿叶在光下制造有机物
呼吸作用
演示实验:有机物为植物的生命活动提供能量
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
演示实验:光合作用产生氧气
我国植被与绿化
绿色植物在生物圈中的作用
人类的起源和发展
人的生殖过程与发育
青春期
人口增长与计划生育
人的生殖系统的组成和功能
探究实验:晚育的意义
人的生长发育
食物中的营养物质
探究实验:测定食物中的能量
食物中能量的释放
消化和吸收
合理营养和食品安全
消化系统的组成和功能
探究实验:馒头在口腔中的变化
呼吸系统的组成和功能
肺与外界的气体交换
演示实验:模拟膈肌的运动
空气质量与健康
探究实验:采集和测算空气中的尘埃粒子
胸围差
演示实验:测量胸围差
肺泡与血液的气体交换
演示实验:肺泡与血液的气体交换
血液的组成和功能
血管的分类和功能
心脏的结构和功能
输血与血型
血压
心率
血液循环
观察实验:观察人血的永久涂片
观察实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动
尿的形成和排出
人粪尿的处理
泌尿系统的组成和功能
排泄和排遗
眼和视觉
耳和听觉
近视和远视
嗅觉与味觉
触觉与温度觉
神经系统的组成和功能
反射
激素调节
分泌系统的组成和功能
演示实验:膝跳反射
探究实验:测定反射的反应速度
神经系统的卫生保健
人类活动对生态环境的危害
保护生态环境
探究实验:酸雨对生物的影响
探究实验:废电池对生物的影响
人体的运动系统
人体运动的产生
人体的皮肤
动物的生活环境和生活习性
动物的形态结构和功能
探究实验:鱼鳍在游泳中的作用
观察实验:饲养和观察蚯蚓
探究实验:鸟适于飞行的特点
动物的运动系统
动物运动的产生
先天性行为和学习行为
探究实验:菜青虫的取食行为
探究实验:动物的绕道取食
社会行为
探究实验:蚂蚁的通讯
动物在自然界中的作用
动物在人类生活中的作用
动物的食性与合理饲喂
动物的运动与饲养场所
动物的体温与饲舍温度
动物的行为与生产管理
动物的呼吸与饲养密度
探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌
细菌和真菌的分布
细菌的种类
细菌的形态结构和功能
细菌的生殖
细菌的生活方式及营养方式
真菌的种类
真菌的形态结构和功能
真菌的繁殖
真菌的生活方式及营养方式
观察菌落
细菌的发现
细菌和真菌在自然界中的作用
人类对细菌和真菌的利用
演示实验:发酵现象
植物的分类
生物分类单位
动物的分类
生物分类的概念和依据
生物的命名
生物多样性的内涵
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物的多样性
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物无性生殖的应用
探究实验:扦插材料的处理
昆虫的生殖和发育
两栖动物的生殖和发育
鸟的生殖和发育
哺乳动物的生殖和发育
有性生殖和无性生殖
生物的性状
转基因
基因型与表现型
基因控制生物的性状
基因经精子或卵细胞的传递
生殖过程中染色体的变化
基因的显性和隐性
男女染色体的差别
人的性别决定
人的性别遗传
变异
人类遗传病
生物的遗传现象
遗传与环境
探究实验:花生果实大小的变异
生物的遗传和变异
进化的历程
进化的原因
生命的起源
探究实验:保护色的形成过程
传染病
免疫
威胁健康的主要疾病和预防
用药
急救
了解自己,增进健康
探究实验:酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
基因工程
克隆技术
酶工程
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如图是受精过程,种子,芽和植株结构示意图,根据图示回答问题

(1)绿色植物发育的起点-受精卵是在图1所示的[2]______中形成的.受精卵会发育成______,此结构是由图2所示结构中的______(选填图2中的序号)组成的.
(2)在图2所示的结构中,种子萌发时,首先要吸收水分,将[______]______中的营养物质转运到其它结构中,随后,[______]______发育成根,胚芽会发育成______,种子就萌发形成了幼苗.
(3)春天到来植物焕发出勃勃生机,图3中的[9]发育形成[______](选填图4中序号)[10]发育形成[______](选填图4的序号)
(4)植物的生长需要营养物质,这些营养物质分别是由根从根从土壤中吸收的______和绿叶光合作用制造的______.
种子在萌发的过程中需要一定的自身条件以及适宜的外界条件,下面是为探究种子萌发所需要的外界条件进行的一系列实验,请你根据所学的知识,认真分析实验过程,回答下列问题
(一)某同学设计了两组实验装置(如图),用来探究种子萌发所需要的环境条件,他所使用的材料用具有烧杯,吸水纸,标签,清水,绿豆种子等

(1)请根据表格中的提示,选取上述两组实验装置中符合要求的组别填写下表
探究的因素空气温度
处理的方式利用实验一的A与C装置进行对照处理
预期的现象
(2)做实验二时,设置A装置的目的是
(3)做实验一时,如果C装置中的种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点)
①______
②______
(二)影响种子萌发的外界条件除了上述实验中探究的条件外,有时可能还有一些其他条件,下表是通过探究来测定蚕豆,烟草和苋菜种子的发芽率的记录结果,请根据下表回答问题
蚕豆种子烟草种子笕菜种子
见光情况下98.6%97.5%2.7%
不见光情况下97.9%5.3%98.5%
(1)此实验探究的是______对种子萌发的影响.
(2)根据表中记录结果可以看出,蚕豆种子的萌发与______无关,烟草种子必须在______条件下萌发才充分,而苋菜种子恰恰相反,必须在______条件下才能很好地萌发.
同学们,你认识蒲公英吗?如图1所示是开花的蒲公英,图2是蒲公英种子上的白色花冠毛结成的绒球及蒲公英传播种子的图片,蒲公英属菊科多年生草本植物,头状花序,种子商有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命,蒲公英植物体中含有多种营养物质,具有极高的营养价值,可生吃,炒食,做汤,是药食兼用的植物
请和我一起来养一盆美丽的蒲公英,并认真观察蒲公英美好的一生吧!
(1)播种:收集蒲公英的种子,把疏松的土倒进花盆中,挖约3cm深的小洞,把种子埋入,浇透水,放一温暖安全处,由此可以看出种子萌发需要______等适宜的外界条件.
(2)发芽生长:大约几天后就会有小苗破土而出,小苗会一天天长大,长大的过程中,需要人为的给它施肥和浇水,这是因为植物的生长过程需要完结提供______等营养物质.
(3)开花:经过一段时间的生长发育,蒲公英就可长出花苞,然后一朵朵美丽的黄色花朵开放,这些美丽鲜艳的花朵对蒲公英本身的作用是______
(4)结果:黄色的花瓣凋谢后,蒲公英就会长出白色的绒球,每个绒球都是由许许多多长着白色冠毛的种子组成的,风儿轻轻一吹,种子便飘飘洒洒落到各个地方孕育出新生命,这一特性对蒲公英分布的意义是______
蒲公英和向日葵相似,都是菊科植物,属于种子植物中的______植物.
同学们,你吃过花生吧,你了解它吗?花生,原名落花生,是一年生的草本植物,它适宜生长在
气候温暖,雨量适中的沙质土地区,是乳山主要的油料作物和经济作物,如图呈现出来的5张图都与花生密切相关,请你认真观察图片,根据自己所学的知识,结合日常的生活体验,完成下列内容的填写

(1)图1是花生的花,图2是将图1的部分结构解剖后的示意图,花成熟后,[2]______会落到[1]______上,此过程叫做______花粉管中释放出的精子与[5]内的卵细胞结合成受精卵的过程叫做______
(2)图3表示花生的______,它是由图2中的[______]______发育而来的
(3)图4表示花生的______,它是由图2中的[______]______发育而来的
(4)图5中的[11]是______[12]是______,种子在萌发的时候,8先突破种皮,由此可见,[8]是______[10]是______
(5)谜语“麻屋子,红帐子,里面坐着着个白胖子”形象地展示了花生的果实结构,其中“麻屋子”是指
______“白胖子”是指______.
藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物和被子植物时绿色植物中的重要类群,请分析回答
(1)植物分类是科学研究植物的一种基本的方法,请你结合课本上所学的知识,按照要求找到以下分类植物的依据,做一个小小的分类学家,可以将上述五类植物依据______标准分为两大类,裸子植物和被子植物两类植物是依据______的标准进行分类的.
(2)目前地球上分布最广泛的植物类群是______
(3)多数种类是单细胞个体的是______,这类植物没有______器官的分化,但是大气中90%的氧气是由它们提供的.
(4)蕨类植物比苔藓植物高等的原因是______
(5)以下是7种常见的植物:①海带②满江红③银杏④地钱⑤雪松⑥桃树⑦苔藓,其中,适用于作为空气污染指示植物的是______(填标号)能产生种子,但没有果实的是______(填序号)
如图示为豌豆种子的幼苗示意图,下列说法中,正确的是(  )
A.豌豆种子是由受精卵发育而来的
B.1和2是由胚芽发育而来的
C.在种子萌发的过程中有机物逐渐减少
D.3是由胚轴发育而来的
桃花流水窅然去,别有天地非人间“是李白在《山中问答》一诗中对桃花的描写,4-5月份正是桃花盛开的季节,鲜艳娇嫩的桃花总能带给我们美的视觉享受,等到花瓣褪去,我们又可以享受到营养美味的桃子了,请判断下列说法中,不正确的是(  )
A.桃花中最重要的结构是花蕊,它与果实和种子的形成有直接关系
B.桃花从开花到结果必须经历传粉和受精的过程
C.一个桃子和一个土豆一样,都是由一个子房发育来的
D.我们常吃的桃肉其实是桃子的果皮
下列关于花,果实和种子有关说法中,正确的是(  )
A.菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的
B.玉米是雌雄同株,自花传粉的植物
C.一粒玉米粒就是一个果实,是由子房发育而来的
D.西瓜籽的外壳是由子房壁发育而来的
子房的结构包括(  )
A.子房壁和胚珠B.花柱和雄蕊
C.花柱和柱头D.花药和花丝
下列说法中,正确的是(  )
①玉米种子的胚由胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚乳五个部分组成
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
③种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根.
A.①②B.②③C.①②③D.②