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我能读句子,说出句子的含义。
1.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。  
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2.这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
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读下列句子,用加粗的词语写句子,再想想,从这些句子中你体会到了什么?
1.这不是粥,而是小型的农业展览会。
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2.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
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3.小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
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读句子,体会句子的含义
1.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音, 也没有影子。这句话把_________比作“像针尖上一滴水滴在大海里”,这样写是为了说明_____________________________。
2.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
“平”的意思是___________,从作者“不能平”的情感中你体会到:_______________________________________。
联系课文,说说下面句子的意思。
1.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
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2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
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指出下面句子哪句好,并写出理由。
(1)①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。   ②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。
_______句好,理由:___________________________________________
(2)①晶莹的水喷洒变幻,袅袅婷婷。  ②晶莹的水喷洒变幻,袅袅婷婷,像轻盈多姿的水上花蕾。
_______句好,理由:___________________________________________
读句子,回答问题。
英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。  
找出句中表示动作的词语,并说说这些词语表现了中国守军的什么精神。
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读下面句子,体会加粗词表现了人物怎样的精神。
1.当时,人们都以求取功名利禄为荣,不屑于写这样的“闲书”,而陆羽却毫不动摇
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2.于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!
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把下面一句话用其他形式(5 种)写出来,不改变原意,形式不重复。  
上海人民修建了新展览馆。  
(1)____________________
(2)____________________
(3)____________________
(4)____________________
(5)____________________
读读下面每组句子,你觉得哪一句表达效果更好?为什么?      
1.风儿不停地吹,小草来回的摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。
                                                                                 
2.啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。
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读句子,品味加粗词语所表达的思想感情。
1.他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语
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2.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
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